小托福10月新增寫(xiě)作部分4大寫(xiě)作題型都有哪些呢?

發(fā)布時(shí)間：2023-07-20 10:02:44

編輯：橙子來(lái)源：犀牛國(guó)際教育瀏覽：次

　　圖片來(lái)自：小托福官方公眾號(hào)

　　這一消息一出，小托福增加寫(xiě)作部分的消息就已經(jīng)坐實(shí)了，但是要注意，只有機(jī)考加入了寫(xiě)作部分，紙筆考的考場(chǎng)不會(huì)有寫(xiě)作或口語(yǔ)考試，寫(xiě)作與口語(yǔ)評(píng)分維度基本一致，只是輸出呈現(xiàn)方式不同。寫(xiě)作語(yǔ)法部分評(píng)分要求基于語(yǔ)言形式含義考題。

　　小托福寫(xiě)作部分新增的4大題型是什么?

　　Task1

　　段落文章改錯(cuò)

　　Task2：

　　回復(fù)郵件回答問(wèn)題

　　Task3

　　根據(jù)文章寫(xiě)一篇100-150字感受表達(dá)自己的觀點(diǎn)

　　Task4

　　聽(tīng)力歸納題

　　小托福考試4大部分詳情

　　TOEFL Junior® 的考試包含標(biāo)準(zhǔn)考試和口語(yǔ)考試兩大部分，涵蓋聽(tīng)力理解、語(yǔ)言形式與含義、閱讀理解，以及口語(yǔ)能力共4個(gè)單項(xiàng)的考察，可以反映學(xué)生在以英語(yǔ)為媒介的教學(xué)環(huán)境下的英語(yǔ)應(yīng)用能力。

　　提示

　　只有機(jī)考和在家考包含口語(yǔ)考試哦!

　　聽(tīng)力理解考試內(nèi)容

　　聽(tīng)力理解部分從社會(huì)和人際關(guān)系 (Social and Interpersonal)、教學(xué)指導(dǎo)(Navigational)以及學(xué)術(shù) (Academic) 這三個(gè)領(lǐng)域考察考生的聽(tīng)力能力。這部分包含三種不同的題目類(lèi)型：

　　左右滑動(dòng)上圖查看聽(tīng)力題目類(lèi)型

　　提示

　　聽(tīng)力部分錄音只播放一遍。

　　語(yǔ)言形式與含義考試內(nèi)容

　　該部分考查考生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯知識(shí)的理解程度。這些題目出現(xiàn)在一些列短語(yǔ)篇中，題目要求考生選擇正確的單詞或短語(yǔ)將句子補(bǔ)充完整。每個(gè)語(yǔ)篇都是考生在校園背景下閱讀的題材：

　　郵件、便條或公告

　　教科書(shū)文章節(jié)選

　　這部分主要包含兩種不同類(lèi)型的題目。語(yǔ)言形式題目考查語(yǔ)法結(jié)構(gòu)知識(shí)(如動(dòng)詞時(shí)態(tài)、關(guān)系從句、語(yǔ)序以及形容詞或副詞的形式)。語(yǔ)言含義題目考查詞匯知識(shí)。

　　語(yǔ)言形式與含義樣題

　　提示

　　小托?？荚噷⒄Z(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)放在了一個(gè)完整的語(yǔ)境中，考查學(xué)生是否真正理解和真實(shí)運(yùn)用該語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。

　　閱讀理解考試內(nèi)容

　　閱讀理解部分考查考生對(duì)英語(yǔ)學(xué)術(shù)文本和非學(xué)術(shù)文本的閱讀和理解能力，共包含7個(gè)閱讀篇章，每篇字?jǐn)?shù)大約在250-400詞。文章形式包括：

　　左右滑動(dòng)上圖查看閱讀文章形式樣題

　　提示

　　小托福閱讀理解單項(xiàng)包含對(duì)“非虛構(gòu)性 non-fiction”內(nèi)容的考察，學(xué)生應(yīng)有針對(duì)性地補(bǔ)充自身對(duì)學(xué)術(shù)類(lèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)(如人物傳記、科學(xué)、歷史性?xún)?nèi)容等)，擴(kuò)大知識(shí)面以及學(xué)術(shù)詞匯儲(chǔ)存量。

　　口語(yǔ)考試內(nèi)容

　　選擇線下機(jī)考和在家考的學(xué)生，將以“人機(jī)對(duì)話(huà)”的形式進(jìn)行口語(yǔ)考試?？荚嚢?道題目，旨在測(cè)試學(xué)生在社交、校園場(chǎng)景及學(xué)術(shù)背景下的口語(yǔ)表達(dá)能力。題目類(lèi)型包含：

　　左右滑動(dòng)上圖查看口語(yǔ)題目類(lèi)型

　　提示

　　小托?？谡Z(yǔ)考試內(nèi)容十分豐富，幫助孩子將平日吸收的詞匯、語(yǔ)法轉(zhuǎn)化為真實(shí)生活和學(xué)術(shù)場(chǎng)景的實(shí)際應(yīng)用，讓英語(yǔ)真正成為交流的工具。

　　犀牛小托福培訓(xùn)有什么優(yōu)勢(shì)?

　　犀牛教育是ETS托福青少官方授權(quán)報(bào)名中心

　　犀牛學(xué)員享有專(zhuān)屬考試報(bào)名通道!

　　隨著和官方合作的開(kāi)展，犀牛教育 TOEFL Junior 課程也有了全面升級(jí)，主要包含五大亮點(diǎn)：

　　托福青少官方與犀牛教育簽約現(xiàn)場(chǎng)

　　適用學(xué)員人群更廣

　　全面覆蓋語(yǔ)言能力從0基礎(chǔ)到準(zhǔn)B2(對(duì)標(biāo)歐洲語(yǔ)言共同框架CEFR)水平的學(xué)員

　　教學(xué)內(nèi)容更加系統(tǒng)

　　結(jié)合 THINK 和 TOEFL Junior 官方指南，完善從 A1-B2 階段的系統(tǒng)性授課和練習(xí)

　　提升學(xué)員的底層辯證性英文思維和表達(dá)邏輯(Critical Thinking)

　　學(xué)習(xí)過(guò)程更可視化

　　從詞法測(cè)試到全真模擬考試，通過(guò)可視化學(xué)習(xí)反饋，不斷鞏固加強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力

　　家校溝通更加充分

　　項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和教學(xué)服務(wù)負(fù)責(zé)人入群，確保教學(xué)和服務(wù)和家長(zhǎng)、孩子的及時(shí)有效溝通

　　攜手 ETS 托福青少官方合作

　　官方授權(quán)報(bào)名中心報(bào)名服務(wù)

　　報(bào)名滿(mǎn)員即可參加機(jī)構(gòu)專(zhuān)場(chǎng)考試

　　2023年小托福備考必備資料

　　犀牛小托福培訓(xùn)推薦

　　小托福培訓(xùn)以提高學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力為目標(biāo)，主要培訓(xùn)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)能力，旨在讓學(xué)生從小打好英語(yǔ)基礎(chǔ)，打破學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)的畏懼與厭惡情緒，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)中感受成功的喜悅，從而愛(ài)上英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

　　聽(tīng)力：小托福培訓(xùn)會(huì)通過(guò)給學(xué)生播放不同場(chǎng)景下的英語(yǔ)聽(tīng)力素材，讓學(xué)生在模擬真實(shí)情境下學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力技巧。通過(guò)不斷地聽(tīng)力訓(xùn)練，學(xué)生的聽(tīng)力能力得到提高。

　　口語(yǔ)：在小托福培訓(xùn)課程中，老師會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練，讓學(xué)生在不同的情境下練習(xí)會(huì)話(huà)英語(yǔ)，不斷地提高發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。

　　閱讀：小托福閱讀相對(duì)于成人考試而言難度相對(duì)較低，但對(duì)于初學(xué)者而言還是有一定難度的。小托福培訓(xùn)可以幫助學(xué)生養(yǎng)成英語(yǔ)閱讀習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生的閱讀速度和閱讀理解能力。

　　寫(xiě)作：在小托福寫(xiě)作中，學(xué)生需要寫(xiě)作短小精悍的英文作文。小托福培訓(xùn)通過(guò)給學(xué)生提供寫(xiě)作素材以及不同題型的寫(xiě)作技巧，讓學(xué)生更好地掌握寫(xiě)作方法。