北京AMC培訓(xùn)機(jī)構(gòu)！AMC10&AMC12競(jìng)賽輔導(dǎo)班推薦！

　　AMC10&AMC12如何選擇？犀牛教育AMC課程安排來(lái)啦！對(duì)于想要在11月參加AMC10和AMC12的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，暑期這段時(shí)間是備考的關(guān)鍵時(shí)期，為幫助大家更好的拿到AMC競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，犀牛國(guó)際教育針對(duì)AMC10和AMC12也開(kāi)設(shè)了對(duì)應(yīng)的課程，想要詳細(xì)了解，可以在線(xiàn)咨詢(xún)客服老師！

　　AMC10&AMC12如何選擇

　　有基礎(chǔ)的建議都參加

　　對(duì)于AMC10/12基礎(chǔ)知識(shí)都會(huì)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，AMC10/12都可以參加。因?yàn)?0年級(jí)及以下學(xué)生都可以參加10和12，而且兩個(gè)比賽都是進(jìn)同一個(gè) AIME。

　　而且晉級(jí)AIME是看當(dāng)年考試比率劃分晉級(jí)分?jǐn)?shù)線(xiàn)，對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)，通過(guò)10和12晉級(jí) AIME 的概率是一樣的。

　　根據(jù)這幾年的學(xué)生參賽結(jié)果統(tǒng)計(jì)，如果學(xué)生同一年考了AMC10和AMC12，常常兩場(chǎng)都會(huì)晉級(jí)。建議有實(shí)力能報(bào)的考生同時(shí)報(bào)考AMC10/12，相當(dāng)于給自己增加一次機(jī)會(huì)。

　　沒(méi)有學(xué)過(guò)12考點(diǎn)的建議考10

　　對(duì)于個(gè)別低年級(jí)同學(xué)(集中在9年級(jí)以下)，如果不會(huì)復(fù)數(shù)、多項(xiàng)式、高中的三角函數(shù)這些知識(shí)，那面對(duì) AMC12的題是很吃虧的，建議報(bào)考 AMC10更保險(xiǎn)。

　　想挑戰(zhàn)自我的同學(xué)直接選12

　　對(duì)于有數(shù)學(xué)競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)，不想止步于 AMC，而想在 AIME 中取得好成績(jī)，且一直超前學(xué)習(xí)專(zhuān)注數(shù)學(xué)競(jìng)賽的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可以考AMC12。AMC12的難題部分所需的解題能力，正是AIME 前半部分題所要求的，也是學(xué)生數(shù)學(xué)能力的證明。

　　今年AMC10和12可以同時(shí)報(bào)名，建議同時(shí)報(bào)考A卷和B卷，這樣可以多一次考試機(jī)會(huì)和晉級(jí)機(jī)會(huì)。大家可以通過(guò)四種方式報(bào)考，供參考：

　　AMC10A+AMC12B

　　AMC10B+AMC12A

　　AMC10A+AMC10B

　　AMC12A+AMC12B

　　AMC10&12特定解題技巧

　　1.“歸納解題”

　　在不太能夠完整理解題目意圖或者想不到正解的情況下，嘗試構(gòu)造簡(jiǎn)化模型，尋找總結(jié)規(guī)律再入手嵌套在原題上，從而求解——可以理解為廣泛含義上的數(shù)學(xué)歸納法。

　　參考題目：AMC10-2018A-P20

　　2.“整數(shù)性估算解題”

　　在較為復(fù)雜或困難的數(shù)論類(lèi)型、數(shù)字解類(lèi)型的問(wèn)題中，極為精確地解題非常困難，此時(shí)可以多多利用整數(shù)性、質(zhì)數(shù)性(特別是2)、整除性、同余性等等，或者純粹的區(qū)間估算結(jié)合選項(xiàng)尋找我們需要的答案。

　　參考題目：AMC10-2018A-P18; AMC12-2012B-P22

　　3. “賦值代入法”

　　這個(gè)是即便課內(nèi)數(shù)學(xué)也非常取巧常用的辦法，不過(guò)要評(píng)估題目的屬性，能否代入，還要考慮計(jì)算量，否則適得其反，有的題目是需要過(guò)程中結(jié)合賦值代入簡(jiǎn)化過(guò)程，另外現(xiàn)在AMC的出題也越來(lái)越規(guī)避可以使用這樣的方法。

　　參考題目：AMC10-2013B-P21; AMC12-2019A-P24

　　4.“精確作圖法”

　　很明顯，在一些復(fù)雜的幾何問(wèn)題才需要用到這個(gè)方法，當(dāng)然絕大多數(shù)AMC的幾何問(wèn)題都需要很好地作圖輔助解題，但有的題目是在是不可能在考試中使用正解得到答案，那么可以使用作圖的方法解決。

　　參考題目：AMC10-2013A-P25; AMC12-2016A-P21

　　1.AMC10 B卷考生可以著重復(fù)習(xí)排列組合、數(shù)論、立體幾何的幾個(gè)體積公式、解析幾何的若干距離與面積公式、函數(shù)對(duì)稱(chēng)性的數(shù)學(xué)表述等?？记翱梢运?-2套真題試卷的前10題，把時(shí)間控制在15-20分鐘左右。

　　2.AMC12 B卷考生在復(fù)習(xí)1-20題時(shí)并不需要額外有所側(cè)重，而對(duì)于17題之后的部分，可適當(dāng)增強(qiáng)對(duì)代數(shù)與函數(shù)部分難題的復(fù)習(xí)，重復(fù)習(xí)多項(xiàng)式根與系數(shù)關(guān)系相關(guān)公式與定理，熟悉較為復(fù)雜的代數(shù)恒等式并提高代數(shù)變形能力。

　　因?yàn)?AMC8 考試時(shí)間在1月中旬，AMC10 在11月中旬考試，所以，推薦7/8年級(jí)的學(xué)生可以同時(shí)備考 AMC8/10。犀牛教育開(kāi)設(shè)AMC8/10/12/AIME課程培訓(xùn)，需要了解添加微信：15114838267

　　犀牛教育AMC課程安排

　　課程類(lèi)型：

　　犀牛教育AMC課程分為4-8人小班/一對(duì)一課程，精致小班教學(xué)，助力學(xué)生精準(zhǔn)高效提分。

　　課程模式：

　　犀牛教育所有課程均為線(xiàn)上/線(xiàn)下同步開(kāi)課，學(xué)生可根據(jù)自己的需求選擇，課程可回放，反復(fù)學(xué)習(xí)

　　授課語(yǔ)言：

　　犀牛教育專(zhuān)注國(guó)際教育，課程面向國(guó)際/國(guó)內(nèi)學(xué)生，中英雙語(yǔ)授課/純英文授課均可~

　　課后服務(wù)：

　　犀牛教育針對(duì)每一位學(xué)生建立學(xué)習(xí)反饋群，跟進(jìn)每一位學(xué)生的上課情況，及時(shí)進(jìn)行課后反饋，與家長(zhǎng)同步，共同促進(jìn)學(xué)生提分。同時(shí)進(jìn)行課后答疑等學(xué)習(xí)保障工作。