AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽常見問答合集！犀牛教育暑期AMC8競(jìng)賽課程報(bào)名中！

AMC8是美國AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽系列中的入門級(jí)別，主要針對(duì)八年級(jí)及以下學(xué)生的數(shù)學(xué)競(jìng)賽測(cè)試。這項(xiàng)競(jìng)賽始于1985年，于每年的1月舉行，低至小三，高至初八考生均可參加。AMC8考試內(nèi)容對(duì)標(biāo)的是美國七、八年級(jí)教學(xué)大綱，競(jìng)賽的目的是通過這樣一個(gè)考試，增強(qiáng)學(xué)生在數(shù)學(xué)方面的興趣和熱愛，提高學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的能力。

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對(duì)于1~2年級(jí)的學(xué)生，建議先從趣味性競(jìng)賽開始嘗試，通過參與一些趣味的數(shù)學(xué)競(jìng)賽來打牢數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，并培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣。推薦參加袋鼠競(jìng)賽作為切入點(diǎn)。

而3~8年級(jí)的學(xué)生適合備考參加AMC8競(jìng)賽，但需要考慮學(xué)生目前的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和興趣程度。如果對(duì)抽象的數(shù)學(xué)概念感興趣，并且具備較強(qiáng)的數(shù)學(xué)思維能力，已經(jīng)或正在掌握高階數(shù)學(xué)知識(shí)，那么AMC8競(jìng)賽將是一個(gè)很好的挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)。

AMC8涵蓋的內(nèi)容包括，但不限制于，指數(shù)，計(jì)算和概率，估計(jì)，比例推理，基本幾何(包括勾股定理)，空間視圖，簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)，解釋圖表和表格...同時(shí)還包括線性或二次函數(shù)和方程、坐標(biāo)幾何和高級(jí)幾何等。

自2020年起，AMC官方為了方便中國學(xué)生參賽，開始提供中英雙語版本的AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽試卷。雖然這兩個(gè)版本的試卷都具有挑戰(zhàn)性和價(jià)值，但如果學(xué)生具備足夠的能力，更建議選擇全英文試卷進(jìn)行參賽。選擇全英文試卷可以有效避免翻譯不準(zhǔn)確或遺漏細(xì)節(jié)等問題，并且能更好地識(shí)別隱藏的細(xì)節(jié)和考察內(nèi)容。

根據(jù)往年的情況來看，通常前5%的學(xué)生需要在AMC8競(jìng)賽中獲得18分以上的成績(jī)，而要進(jìn)入前1%則需要達(dá)到約22分+。

從難度上來說，AMC8競(jìng)賽的難度從第16題開始逐漸增加，尤其是最后3題的難度較高，這部分題目能夠更好地區(qū)分頂尖學(xué)生的水平。對(duì)于那些希望爭(zhēng)取金獎(jiǎng)并進(jìn)入前1%的同學(xué)來說，不可忽視這一部分的挑戰(zhàn)性。

最近3年的分?jǐn)?shù)線比較穩(wěn)定，5%分?jǐn)?shù)線一直在18-19分徘徊，1%分?jǐn)?shù)線則在21分-23分上下游走。

備考數(shù)學(xué)競(jìng)賽需要進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的備考，扎實(shí)基礎(chǔ)才能在競(jìng)賽中取得好成績(jī)。一旦真正投入學(xué)習(xí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠用!

一般來說，備考周期可以分為以下三個(gè)階段：

6-8月：掃盲階段，在這個(gè)階段，需要全面地清掃知識(shí)盲點(diǎn)，以掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)為目標(biāo)。

9-11月：刷題階段，題海戰(zhàn)術(shù)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中屢試不爽的方法，同時(shí)也是查漏補(bǔ)缺的過程。這一階段需要將前期的掃盲成果付諸實(shí)踐，暑假期間即可見分曉。

12-1月：沖刺階段，這一階段，需要針對(duì)專項(xiàng)題目進(jìn)行攻難克艱。比如三角函數(shù)不僅題量大、類型多，而且經(jīng)常和其他知識(shí)點(diǎn)混合出題。因此，這段時(shí)間需要大量練習(xí)此類專項(xiàng)題目!

AMC8和國內(nèi)奧數(shù)在題型、難度、競(jìng)賽形式和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置等方面存在差異。AMC8注重學(xué)生的數(shù)學(xué)理解和解決問題的能力，獎(jiǎng)項(xiàng)可在大學(xué)申請(qǐng)中發(fā)揮作用；奧數(shù)則更注重學(xué)生的深入思考和解決復(fù)雜問題的能力，獎(jiǎng)項(xiàng)在中國社會(huì)中具有較高的認(rèn)可度。

參與這兩種競(jìng)賽可以為學(xué)生提供鍛煉和發(fā)展數(shù)學(xué)能力的機(jī)會(huì)。