非滬籍學生進入上海國際學校應(yīng)該如何備考?非滬籍入讀國際學校需要中考成績嗎?

　　非滬籍學生進入上海國際學校應(yīng)該如何備考?非滬籍入讀國際學校需要中考成績嗎?非滬籍學生可以報考上海的哪些國際學校?犀牛教育國際高中擇校備考服務(wù)怎么樣?對于想要轉(zhuǎn)學到國際學校的學生來說，這些都是比較關(guān)注的問題，下面小編來給大家一一解答!

　　01非滬籍學生可以報考上海的哪些國際學校?

　　上海的國際學校是分為3類，都是有各自的入學條件。

　　1、公辦學校國際部：通過中考成績作為錄取條件，絕大部分以滬籍學生為主。

　　2、民辦國際學校或者中外合辦國際學校：這類學校對學生的滬籍沒有要求

　　3、外籍人員子女學校：只招收純外籍學生，不收中國籍學生。

　　對于非滬籍的學生來說，想要入讀上海的國際學校，只能選擇：民辦國際學校或者中外合辦國際學校

　　1、外地中國籍學生，不能考的兩類上海國際學校：

　　公辦學校國際部(如：華師大二附中)

　　純外籍國際學校(如：惠靈頓、德威)

　　2、外地中國籍學生，可以考的兩類上海國際學校：

　　民辦國際學校(如：星河灣、領(lǐng)科)

　　中外合辦國際學校(如：七寶德懷特)

　　非滬籍的學生可以考慮報考”21所“里的10所民辦高中和1所中外合作學校。

　　21所國際高中指的是：10所公辦學校國際部、10所民辦學校國際部、1所中外合作學校

　　10所公辦學校國際部

　　華東師范大學第二附屬中學

　　復旦大學附屬中學

　　上海交通大學附屬中學

　　上海市格致中學(奉賢校區(qū))

　　上海市大同中學

　　上海市盧灣高級中學

　　上海市市西中學

　　上海市曹楊第二中學

　　上海市建平中學

　　上海外國語大學附屬浦東外國語學校

　　10所民辦學校國際部

　　上海市世外中學

　　上海民辦包玉剛實驗高中

　　上海市民辦平和學校

　　上海星河灣雙語學校

　　上海市西南位育中學

　　上海協(xié)和雙語高級中學

　　上海市文來中學

　　上海市民辦尚德實驗學校

　　上海金山區(qū)楓葉學校

　　上海市西外外國語學校

　　1所中外合作學校

　　上海七寶德懷特高級中學

　　非滬籍報考民辦國際學校需要具備什么條件?

　　非滬籍學生想要申請上海國際學?？梢愿鶕?jù)不同的學段選擇。

　　處于小學和初中的義務(wù)教育階段，家長需要居住證和社保，孩子也需要居住證，才可以在上海申請入讀民辦國際學校，這是必要條件。沒有居住證和社保，學校也是無法辦理入學手續(xù)的。

　　對于高中的非義務(wù)教育階段，則不再限制戶籍，非滬籍學生的申請也無須提供居住證等條件，通過學校的入學考試就可以辦理入讀。

　　其中需要注意的是：辦理居住證和社保的時間是比較長的，所以有轉(zhuǎn)學上海國際學校意向的家長至少提前一年就要開始籌備。

　　非滬籍入讀國際學校需要中考成績嗎?

　　若是上海生源那就直接參加上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學業(yè)考試即可，而分數(shù)達到市統(tǒng)一規(guī)定的高中“提前錄取”最低分數(shù)線即可。

　　大部分國際學校對非滬藉的學生沒有中考分數(shù)的限制，只需要參加學校自主招生的筆試和面試。

　　國際學校自主招生的筆試科目是數(shù)學和英語，部分學校會考核科學或語文。面試形式多樣，內(nèi)容豐富，能多角度對孩子進行評價。

　　有些學校，還會進行家長面試，以判斷孩子在學校成績之外的各方面情況、家庭教育理念是否與學校契合、家長能否配合學校做好教育工作等。

　　非滬籍學生進入上海國際學校應(yīng)該如何備考?

　　不同城市學生的學習內(nèi)容會有一定的差異，上海國際學校的入學考試會更加貼近上海的教學模式，因此外地學生備考時要多注意以下幾點：

　　熟悉滬教版教材以及上海中考范圍：許多上海國際學校的招生考試題型和考察的知識點都會借鑒滬教版教材，外地考生一定要熟悉滬教版教材的內(nèi)容和上海的中考范圍。對于非戶籍學生來說，要注意提前熟悉滬教版教材的內(nèi)容，并且能夠靈活運用。

　　提高英語能力：像領(lǐng)科、光劍這類學校，英語考卷會出現(xiàn)不少超綱題目，同學們要注意提升自己的英語能力。國際學校對學生的英語要求一般都比較高，對于外地學生來說，一定要多注重提升自己的英語能力，尤其是聽說能力。

　　練習面試：對于外地學生而言，生活中需要面試的情況比較少，面試通常是短板，因此需要更加著重地進行面試練習和準備。

　　犀牛教育國際高中擇校備考服務(wù)

　　同時犀牛教育推出了擇校備考及秋招?？挤?wù)，幫助學生精準定位，選擇適合國際高中;入學考試輔導，一站式解決擇校、備考、入學難題，服務(wù)包括：

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