IG課程如何選課？IG課程黃金選課搭配，北京IG課程培訓推薦

國內(nèi)的初中高中課程與國際課程相比，無論是學科體系、課程重難點、授課形式還是考試風格等方面都有很大的差異，如果大家打算轉(zhuǎn)軌國際課程，一定要做好語言準備和英式課程學習的思維準備。學生們需要在短時間內(nèi)掌握一套全新的學習方法才可以盡快適應IGCSE的課程模式。

國內(nèi)的國際學校一般會開設一年制或者兩年制IG課程作為IB、A-level的銜接課程。

IB課程多數(shù)采用一年制IG作為銜接，也有部分學校不采用IG，而是開設PRE-IB課程。

A-level根據(jù)學制的不同既有一年制也有兩年制，有些A-level學校在招生時標注的PRE-A指的就是一年制IG。

很多學校一年制和兩年制的課程設置也不相同，一年制和兩年制沒有好壞之分，家長可以根據(jù)學生基礎進行選擇。

一年制

時間較短，節(jié)約時間，但是對學生的基礎要求較高，開設課程一般也較少。

兩年制

時間長，可以幫助學生更好地銜接國際課程，學生也有更多的時間嘗試更多課程，為后面的A-level選課打基礎。

CIE考試局提供的IGCSE課程有70多門學科，其中有30多門語言類學科，必修科目為：英語，數(shù)學，科學。

Edexcel International考試局目前有40多門IGCSE課程。

選課

IGCSE一般要求至少選擇5門課程，其中數(shù)學和英語是必選修科目。大多數(shù)學生一般選擇5-8門課，也有一些學生會選擇10門甚至更多的科目去篩選自己適合的課程。

中國學生選擇更多IG課程則是：數(shù)學、物理、化學、生物、以及經(jīng)濟。

主要是因為中國學生相對比較擅長理科學習，理科容易取得高分，而且選擇這幾門能夠更高的銜接IB、A-level課程。

IG課程評分等級

IG成績?nèi)耘f采用舊分數(shù)制，證書分成A、B、C、D、E、F、G、U幾個等級。

IG選課可能直接影響到蕞終的錄取結(jié)果，選課有誤可能會對學生之后幾年的學習，申請，所以大家不能草率。

01

選感興趣的還是擅長的？

每屆學生選課時都會面臨的“世紀難題”，但是能夠拿到不錯的分數(shù)依然是選課的首要標準。

如果選擇了一門科目，蕞終成績不佳可能適得其反，因此要根據(jù)自己的學習情況確定選課，選了就要盡可能拿高分，而不是貿(mào)然選擇有挑戰(zhàn)性的科目。

02

英美大學選課對比

美國大學更注重文理兼具的選課，一方面是美國大學的通識教育課程設置，文理兼修的選課能夠讓招生官了解你是否有能力完成通識教育中的科目。另一方面是美國的選拔標準希望學生是全面的，沒有短板的。

英國大學選課更看中專業(yè)性，各大學校官網(wǎng)會在申請要求上注明成績及科目要求，像牛津化學系要求ALevel學生至少A*A*A，兩個A*必須是數(shù)學或科學學科。

總體來說選課需要根據(jù)學生的興趣，之后要選擇申請專業(yè)，申請學校等各個方面綜合考慮。

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IG選課原則

這是同學們升入高中階段，在這個階段是同學們嘗試，試錯的機會，因此強烈建議同學們在學有余力的前提下盡可能多的選擇不同領域的不同科目。

同時也要保證不要出現(xiàn)過低的成績，尤其是之后選擇美國大學申請的同學，不要拉低自己的GPA。

04

IG選課建議

IG選科時，我們要分兩種情況來考慮，一種是有明確專業(yè)申請方向;另一種是專業(yè)方向還不夠明確。下面我們就從這兩個方面來進行分析。

一、有明確的專業(yè)方面的同學們，我們可以按照專業(yè)方向進行選科。

IGCSE有些科目是選修的，有些科目是強制性的必修課。IGCSE必修課有英語語言&文學、數(shù)學、生物、化學、物理。選修課包含藝術(shù)設計、計算機科學、外語、地理、歷史、經(jīng)濟、商務等等。

在英國大學的入學要求中，IG數(shù)學、英語和科學等必修課是最常被要求的科目。那么不同方向的專業(yè)選課組合是怎樣的呢?以下是一些方向建議可供參考：

1、物理/工程/計算機類

想學理工科的同學，建議組合為中文+數(shù)學+附加數(shù)學+英文(第二語言)(因人而異，取決于雅思)+物理+化學+計算機。選擇計算機是因為進入大學之后，很多物理/工程專業(yè)的同學需要用到專門的計算機軟件/編程來進行專業(yè)的學習，此時也能打下一個良好的基礎，同時體現(xiàn)學科的廣度。

2、生物/化學/生物醫(yī)學/藥劑學類

想學生化類的同學，建議組合為中文+數(shù)學+附加數(shù)學+英文(第二語言)(因人而異，取決于雅思)+生物+化學+計算機。

為什么還是推薦計算機呢，因為在學好生物和化學的同時，計算機能夠成為你今后進行量化分析的工具。

3、經(jīng)濟/商科/人文社科類

想學商科、人文社科的同學，建議組合為中文+數(shù)學+附加數(shù)學+英文(第二語言)(因人而異，取決于雅思)+經(jīng)濟+商務+歷史。

建議同時學習經(jīng)濟和商務的原因是，經(jīng)濟比較偏宏觀層面，商務則主要聚焦于企業(yè)層面，兩者都進行學習則會讓你對這個領域有一個更加全面的認識;學習歷史則可以培養(yǎng)我們的辯證思維同時鍛煉自己寫essay的能力，這對于大學進行深入學習非常有幫助!

二、沒有明確專業(yè)方向的同學，選科建議如下：

大多數(shù)IGCSE階段的學生，其實還不太明確未來想申請的專業(yè)方向。這種情況下你就要想方設法保證選課的開放性。

在這種情況下，最好選擇一系列科目，為未來留有充分選擇的余地。至少學習一門科學、一門外語、一門人文學科等等，這樣可以為多個學科領域打下基礎，有利于未來A-level/IB和大學課程的學習。

保證選課的開放性可以確保大學升學時能夠最大限度的滿足大學和專業(yè)要求，拿到offer。不過為了及早做好相應的軟性背景提升，還是建議大家及早確定目標哦!

 

 

 

IGCSE有多重要？

 

1、銜接初高中

 

初高中在學習模式以及內(nèi)容上都會有一些差距，尤其是國際高中課程會有很多英文專業(yè)術(shù)語，因此學生需要一段時間去適應國際高中的學習，這個時候中間加一年或者兩年的IG課程，能夠幫助學生很好的銜接初高中。

 

而且IG課程與A-level、IB課程內(nèi)容有重合，非常適合作A-level和IB課程的前置基礎課程，IG打好堅實的語言和學科基礎，后面 IB、A-level的學習會輕松很多。

 

2、影響A-level選課

 

IG的選課以及成績可影響到A-level階段的選課，很多學校規(guī)定，IG階段沒有相關科目學習經(jīng)歷，A-level階段不能選擇這門課程。還有一些學校要求IG成績達到B或者C才能在A-level階段繼續(xù)選擇這門課程。

 

因此很多學生會在IG階段選擇多門課程進行興趣探索，如果某些科目成績很好，那在A-level階段就可以繼續(xù)學習，以便取得高分。如果發(fā)現(xiàn)某些科目不太適合自己，在A-level就可以避開這些科目。

 

3、影響大學申請競爭力

 

雖然IG成績不會用來申請大學，但是很多英國名校都會有相應的IG成績要求，尤其是想沖刺G5或者名校的學生，在IG選課階段也要慎重。

 

 

 

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從學習知識到掌握知識，再到考試中能夠應用出來，犀牛競賽課程對課后的訓練、測試都有著嚴格的要求。

 

犀牛堅持小班化、個性化的教育模式，讓授課老師在更大程度關注到每一位學生的學習動態(tài)與知識掌握程度，用精英老師來培養(yǎng)精英學生，讓學生學習優(yōu)秀的方法，為學生埋下優(yōu)秀的基因。

 

 

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犀牛教育IG課程推薦

 

多種班型，適應性強

線上+線下國際課程

 

1

VIP班

適合基礎弱，想短期提高分的學生

2

1對6小班課

基礎一般，可以長期學習提分的學生

3

線上

學習時間不固定，不適合線下的學生

4

線下

基礎一般，想要面授教學授課的學生

 

IG課程熱門輔導推薦
班型	課時
IG 經(jīng)濟 備考沖刺班	30H
IG物理 備考沖刺班	30H
IG化學 備考沖刺班	30H
IG生物 備考沖刺班	30H
IG商科 備考沖刺班	30H
IG英語作為第二語言  備考沖刺班	30H

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