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發(fā)布時(shí)間：2023-04-19 10:57:57 編輯：旭來源：網(wǎng)絡(luò)
適合國際競賽生入門的數(shù)學(xué)競賽——AMC8數(shù)學(xué)競賽介紹！AMC，即美國數(shù)學(xué)競賽（American mathematics competition），由美國數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)于1950年成立，整體AMC分成三個(gè)等級(jí)，AMC8、AMC10和AMC12，這樣的話各種程度的學(xué)生都可以參與其中。
放眼全球，AMC相對(duì)屬于信度以及效度較高的數(shù)學(xué)競賽。AMC的以為美國培育IMO選手為任，AMC的研究人員則通過AMC8，AMC10，AMC12和AIME等一系列測試，找到厲害的學(xué)生參加美國數(shù)學(xué)奧林匹克競賽。
本文先為大家介紹一下AMC8競賽
報(bào)考要求：8年級(jí)（初二）及以下年級(jí)，參加活動(dòng)時(shí)年齡不超過14.5周歲
試卷構(gòu)成：25道選擇題，中英文雙語
計(jì)分方式：滿分25分，答對(duì)1題得1分，答錯(cuò)得0分
考試時(shí)長：40分鐘
考試時(shí)間：2023年1月21日10點(diǎn)（除夕當(dāng)天考試，非常好記的時(shí)間）
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
雖然AMC是一個(gè)競賽考試，但是題目由淺到深，且具有很大的趣味性和研究性，不同基礎(chǔ)的同學(xué)都能從中感受到數(shù)學(xué)的樂趣和挑戰(zhàn)，所以只要基礎(chǔ)不是太差的學(xué)生都可以嘗試一下。
當(dāng)然難度并不大，對(duì)知識(shí)面的考察，主要考察學(xué)生到底“學(xué)過多少”；而國內(nèi)競賽則側(cè)重對(duì)技巧掌握的熟練程度，主要考察學(xué)生“精通多少”。
比如國內(nèi)的奧數(shù)，小學(xué)奧數(shù)考察的是高中的知識(shí)點(diǎn)了，拿AMC 12來說，它涉及的一些知識(shí)是我們普通高中的數(shù)學(xué)的知識(shí)，它的題目本身并不難。因?yàn)?，AMC重在考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)面而不在于學(xué)生的解題技巧，就題目本身而言，AMC考試的難度其實(shí)比國內(nèi)數(shù)學(xué)競賽要低，只要學(xué)生掌握相應(yīng)的基礎(chǔ)知識(shí)，要在AMC競賽中拿到好成績并不困難。
犀牛國際教育專注于AMC國際競賽，犀牛教研組多年總結(jié)并驗(yàn)證過適合中國學(xué)生的AMC8課程培訓(xùn)體系。根據(jù)AMC8競賽考試特點(diǎn)進(jìn)行了課程安排：
第一階段，夯實(shí)知識(shí)點(diǎn)
單個(gè)的知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)與深入挖掘，夯實(shí)學(xué)校不講的但是競賽會(huì)考的知識(shí)點(diǎn)，并制作了對(duì)應(yīng)的分類習(xí)題庫，定位你的學(xué)術(shù)短板。
第二階段，串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)
完成專題的訓(xùn)練，知識(shí)點(diǎn)的串聯(lián)，鍛煉數(shù)學(xué)思維和學(xué)習(xí)方法。
第三階段，?？寂c沖刺
模擬考試點(diǎn)評(píng)，鍛煉學(xué)生做題的節(jié)奏感，及如何分配精力做題，甚至包括該怎么使用草稿紙。
AMC8考綱內(nèi)容大致與中學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容一致，但也有一些難度更高的題目。如果是小學(xué)階段要參加AMC8的同學(xué)首先要補(bǔ)足中學(xué)階段的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，而在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，會(huì)提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)AMC8競賽難度并不低，想要拿到競賽，同學(xué)們需要達(dá)到20分才有希望。因此AMC8對(duì)同學(xué)們的數(shù)學(xué)思維及答題技巧都有很高的要求。
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根據(jù)孩子未來的實(shí)際需要，在學(xué)科同步輔導(dǎo)、競賽培優(yōu)沖獎(jiǎng)、G5牛劍筆面、國際擇校與研究生考試輔導(dǎo)等方面綜合規(guī)劃，為孩子進(jìn)行同步輔導(dǎo)和培優(yōu)，幫助孩子在最短時(shí)間內(nèi)提升硬實(shí)力，擁有更加突出的背景，在未來申請(qǐng)學(xué)校中脫穎而出。
▼各校區(qū)班型不同，更多其他競賽可咨詢了解
