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IB全科輔導(dǎo)丨IB課程難度大嗎?IB成績拿到40+難嗎?

發(fā)布時(shí)間:2023-03-31 09:38:50

編輯:寇鄒言來源:未知瀏覽:

2023年世界知名大學(xué)接受IB成績申請(qǐng)嗎?對(duì)于IB成績要求是多少?世界知名大學(xué)是可以接受IB申請(qǐng)的,對(duì)于IB成績要求在40+以上,我們以英國G5帝國理工學(xué)院為例,看看帝國理工學(xué)院對(duì)IB學(xué)生成績要求。

 

許多獲得申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)比較激烈且熱門的專業(yè),比如計(jì)算機(jī)類專業(yè)offer的IB學(xué)生的成績甚至高達(dá)45/45分!

 

2023申請(qǐng)季,獲得帝國理工Biomed Technology Venture專業(yè)offer的申請(qǐng)者,IB總成績?yōu)?4/45分。

 

獲得生物化學(xué)專業(yè)offer的申請(qǐng)者,IB預(yù)估成績43/45分。

 

JMC專業(yè)offer獲得者的IB預(yù)估成績43/45,HL成績776。

 

獲得帝國理工offer的IB學(xué)生成績普遍在40分及以上!根據(jù)往年的錄取數(shù)據(jù),IBDP成績38分是比較難拿到offer的。英國大學(xué)普遍重視申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)成績,所以如果IB學(xué)生想要獲得帝國理工offer,首先要考得優(yōu)異IBDP成績!

 

 
IB課程難點(diǎn)解讀
 

 

如果想拿到IB成績40+并非易事,在2021年5月IB大考中,全球共有165884位考生參加考試,平均分是32.98,IB文憑通過率為88.95%。獲得40-45分的考生共有16283人,獲得滿分的僅有1351人,僅占1.72%。IB課程難在哪里呢?

 

綜合能力要求高

IBDP階段課程設(shè)置上包含六個(gè)學(xué)科組,分別是語言習(xí)得、語言與文學(xué)研究、個(gè)體與社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué)和藝術(shù)。以及三門核心課程,包括知識(shí)理論(TOK)、拓展性論文(EE)和創(chuàng)造、行動(dòng)和服務(wù)(CAS)。

 

IB學(xué)生必須在前五個(gè)學(xué)科組內(nèi)各選一門課,另外再根據(jù)自身情況在自然科學(xué)、人文與社會(huì)或藝術(shù)中選擇一門課程。每門課程又分為高級(jí)水平(Higher Level/HL)和標(biāo)準(zhǔn)水平(Standard Level/SL),其中至少要選擇3門不超過4門HL課程。也就是說對(duì)學(xué)生的選擇的課程難度也有很高的要求。除此之外,三門核心課程也是必修課程。

 

所以IB課程學(xué)生想要拿到40+,不能有偏科,對(duì)學(xué)生的綜合能力要求高。

剛開始了解IB體系同學(xué)和家長,想要全方位了解IB課程,給大家奉上《IB課程白皮書》,360度全方位介紹IB課程,保姆級(jí)IB解讀指導(dǎo)。

 

 

《IB白皮書》包含

 
 

■ IB課程基本信息

■ IB體系國際學(xué)校的選擇

■ IB課程評(píng)分機(jī)制

■ 美英大學(xué)IB成績要求

■ IB選課指導(dǎo)

■ IB各科目7分率

■ IB各科目知識(shí)點(diǎn)解析

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圖片

 

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拿高分難度大

IB考核分為內(nèi)部評(píng)估及外部評(píng)估兩個(gè)部分,IB大考原則上只允許12年級(jí)學(xué)生報(bào)名。外部評(píng)估考題選擇題占比非常低,主要以闡述題為主,非常注重學(xué)生的獨(dú)立思考和理解表達(dá)能力,這也符合IB課程的培養(yǎng)理念。

 

內(nèi)部評(píng)估(IA)一般占每門課程總分的20%-30%,這部分需要學(xué)校任課教師評(píng)分。雖然是內(nèi)部老師評(píng)分,但老師們給分都會(huì)按照要求嚴(yán)格評(píng)分,因?yàn)楹罄m(xù)還需要上傳國際文憑組織(IBO),IBO會(huì)抽樣檢查,與任課教師評(píng)分進(jìn)行對(duì)比后統(tǒng)一上調(diào)或下降分?jǐn)?shù),以保證評(píng)估的客觀性和準(zhǔn)確性。

 

時(shí)間管理要求高

對(duì)于絕大多數(shù)IB學(xué)生來說,IB最難的不是課程本身,而是時(shí)間管理和自我管理上。學(xué)生不光要平衡六大學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間,還要應(yīng)對(duì)不同學(xué)科的作業(yè)、測(cè)試和內(nèi)部評(píng)估。有可能有段時(shí)間特別忙碌但又感覺“漫無目的”,因?yàn)槎嘀厝蝿?wù)并行,會(huì)讓學(xué)生焦頭爛額,不知從何處下手。

 

對(duì)于申請(qǐng)來講,尤其是申請(qǐng)美國大學(xué),并不是有高的IB大考成績就萬事大吉了,大學(xué)的招生更加看重學(xué)生的綜合能力,也就是說標(biāo)化成績和活動(dòng)、校內(nèi)成績?nèi)币徊豢伞6@些都是需要時(shí)間去準(zhǔn)備的,所以如何平衡三者關(guān)系也是一個(gè)很大挑戰(zhàn)。

 

總之,IB課程難度體現(xiàn)在學(xué)科本身以及對(duì)學(xué)生英語能力、自主學(xué)習(xí)能力及時(shí)間管理能力全面檢驗(yàn)。

 

 
IB課程難點(diǎn)解讀
 

 

 

同學(xué)們可以利用暑假期間,提前學(xué)習(xí)IB課程,為校內(nèi)學(xué)習(xí)減輕壓力。

犀牛教育匯集IB領(lǐng)域?qū)煟邪l(fā)全知識(shí)點(diǎn)覆蓋的IB課程,從課程研發(fā),開班設(shè)置,學(xué)習(xí)資料精研,師資配置,教練評(píng)考一體化多維度給學(xué)生強(qiáng)助攻!

 

1. 緊貼課程大綱,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),重點(diǎn)與要點(diǎn)涉及課程框架,幫助學(xué)生迅速解決學(xué)習(xí)難題。

2. 整合歷年真題題庫,一課一練,熟練掌握并運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)。

3. 根據(jù)學(xué)生需求,開設(shè)同步輔導(dǎo)課程、假期銜接課程、考前沖刺課程,幫助學(xué)生提高在平時(shí)及考試中的表現(xiàn)!

 

IBDP1數(shù)學(xué)AAHL-先行班
IBDP1數(shù)學(xué)AAHL-同步培優(yōu)A班
IBDP1數(shù)學(xué)AAHL-同步培優(yōu)B班
IBDP1數(shù)學(xué)AIHL-先行班
IBDP1數(shù)學(xué)AIHL-同步培優(yōu)A班
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IBDP1經(jīng)濟(jì)HL-同步培優(yōu)B

 

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