AP課程是什么？可報(bào)考哪些國(guó)家？有哪些優(yōu)勢(shì)？犀牛AP全科培訓(xùn)寒假班火熱咨詢(xún)中！

AP課程報(bào)考哪些科目?AP課程有哪些優(yōu)勢(shì)?犀牛教育AP全科培訓(xùn)寒假班，可加聯(lián)系方式“”備注“官網(wǎng)”

AP課程可報(bào)考哪些國(guó)家

對(duì)于初步了解國(guó)際課程的學(xué)生，國(guó)際課程的優(yōu)勢(shì)和用處傻傻分不清，以致于很多學(xué)生被中介忽悠，AP課程可以申請(qǐng)世界名校!其實(shí)并不是這樣的，AP課程對(duì)申請(qǐng)?jiān)盒椭螅遣⒉荒苤苯荧@得高中文憑申請(qǐng)大學(xué)!

AP課程是什么

AP課程，全稱(chēng)Advanced Placement，中文名稱(chēng)為大學(xué)預(yù)修課程。AP課程及考試始于1955年，由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)(College Board)主辦，在高中階段開(kāi)設(shè)的具有大學(xué)水平的課程，比一般的高中課程更深入、復(fù)雜和詳細(xì)。

AP課程最初開(kāi)設(shè)的目的是為學(xué)有余力的高中生提供一個(gè)在高中階段體驗(yàn)大學(xué)初級(jí)課程的機(jī)會(huì)，所以AP課程從嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)并不屬于高中課程體系。這里的高中不僅僅局限于美國(guó)的高中，像我們國(guó)內(nèi)的公立國(guó)際部、民辦國(guó)際學(xué)校都有涉及。

因此，它的作用更多是"錦上添花"，用來(lái)證明學(xué)生在完成了高中課程內(nèi)容后，仍舊優(yōu)秀得可以提前學(xué)習(xí)大學(xué)預(yù)修課程。

對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)AP也能夠向美國(guó)高校招生官展示自己作為國(guó)際生的能力，拉升自身學(xué)術(shù)背景。

一般來(lái)說(shuō)，AP課程只對(duì)11和12年級(jí)的學(xué)生開(kāi)放。若是10年級(jí)的學(xué)生想學(xué)。需要經(jīng)過(guò)校方批準(zhǔn)才行。AP課程對(duì)學(xué)生要求很?chē)?yán)，標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立得很高，因此，一般學(xué)校都會(huì)告訴學(xué)生，申請(qǐng)上AP課程要慎之又慎。在注冊(cè)課程前。應(yīng)該首先咨詢(xún)自己的任課教師或是自己的顧問(wèn)老師。

AP課程優(yōu)勢(shì)

1. 增加GPA成績(jī)。GPA是美國(guó)大學(xué)對(duì)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的考察，學(xué)習(xí)AP課程的學(xué)生GPA也會(huì)普遍高于常人，因?yàn)楂@得了更多的學(xué)分。

2. 學(xué)生學(xué)習(xí)能力和未來(lái)發(fā)展?jié)摿Φ淖詈米C明。學(xué)習(xí)AP課程必須是平時(shí)學(xué)習(xí)能力就非常出眾的學(xué)生，因?yàn)橄胍迣W(xué)AP課程，必須通過(guò)美國(guó)高中普通課程、榮譽(yù)課程，學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，沒(méi)有辦法勝任高強(qiáng)度的學(xué)業(yè)壓力。

3. 是美國(guó)一流名校確信學(xué)生敢于挑戰(zhàn)學(xué)術(shù)難度、明確學(xué)術(shù)發(fā)展方向的最重要指標(biāo)。AP課程的學(xué)術(shù)性難度大，學(xué)?？梢运源伺袛鄬W(xué)生是否真正對(duì)該領(lǐng)域感興趣，是否適合學(xué)習(xí)。

4. 可換大學(xué)學(xué)分，以便提前大學(xué)畢業(yè)或在大學(xué)學(xué)習(xí)更多自己感興趣的其他專(zhuān)業(yè)和課程。有很多美國(guó)大學(xué)認(rèn)可AP課程，并給這部分學(xué)生減免相應(yīng)的學(xué)分。

犀牛教育AP課程培訓(xùn)寒假班課表已排好，可加聯(lián)系方式“”備注“官網(wǎng)”咨詢(xún)