IB課程是怎樣評(píng)分的？評(píng)分機(jī)制解讀！

　　IB課程的評(píng)分機(jī)制是什么?一般我們會(huì)說(shuō)IB的總分是45分，分為六大學(xué)科的42分，再加上三個(gè)核心的3分，在計(jì)算的時(shí)候，分為內(nèi)部評(píng)估和外部評(píng)估兩種，另外，在考試前，首先是預(yù)估分，學(xué)生申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候也是使用預(yù)估分來(lái)申請(qǐng)的，那么具體的評(píng)分是怎樣的呢?看完這篇你就懂了!

　　IB 評(píng)分機(jī)制

　　IB 的評(píng)分機(jī)制最重要的就是預(yù)估分，預(yù)估分的組成是由十年級(jí)，十一年級(jí)以及一部分十二年級(jí)的成績(jī)組成的預(yù)估分。預(yù)估分很重要是因?yàn)檫@個(gè)分?jǐn)?shù)是用來(lái)申請(qǐng)大學(xué)的，也就是拿到 offer 最重要的一個(gè)指標(biāo)。

　　然而，IB 預(yù)估分的十年級(jí)和十一年級(jí)的占比是完全不一樣的。

　　十年級(jí)所有的成績(jī)大概占預(yù)估分的 30%，十一年級(jí)的部分是 60%以及十二年級(jí)上的10%。但是對(duì)于某些想要爭(zhēng)取 ED 的同學(xué)來(lái)說(shuō)，12 年級(jí)的分?jǐn)?shù)未必能趕上提交，所以主要還是以 11 年級(jí)為主。11 年級(jí)由于正式進(jìn)入了 IB 的 core 課程，學(xué)校會(huì)基于十年級(jí)以上的知識(shí)提高授課難度以及考試難度。

　　任課老師的評(píng)分也是基于學(xué)生 2 個(gè)年級(jí)以來(lái)的占比的分?jǐn)?shù)算出一個(gè)百分比，再轉(zhuǎn)化為7 分制。IA 和 EE 的評(píng)分都是由學(xué)校的老師親自給分的，但是千萬(wàn)不要想著老師會(huì)夾雜著感情分。因?yàn)槊磕甑?IA，EE 都是要經(jīng)過(guò)抽查的，如果發(fā)現(xiàn)在校老師打的偏高，那么會(huì)將整個(gè)學(xué)校學(xué)生的成績(jī)下降一定的等第。

　　最后的 45 分是由學(xué)生在最后考完全球統(tǒng)考且完成 IA，EE，TOK 的提交以及 150 小時(shí)的 CAS 活動(dòng)組成的。單科滿分 7 分，EE 和 TOK 的組合等第會(huì)轉(zhuǎn)化為 3 分。EE 和 TOK如果得分為 AB 或者 AA 都是可以拿到 3 分的滿分，但是如果得到了 E 和 E 將不能得到 IB文憑。

　　Group work 來(lái)說(shuō)，在 IB 課程里面除了 CAS 來(lái)說(shuō)涉及的方面不是很多，但需要所有學(xué)生在 11 年級(jí)的期中考過(guò)后做一個(gè) G4 project。

　　G4 project 就是需要同學(xué)的一個(gè)組隊(duì)，從物理到化學(xué)到生物，一定要滿足 7 人以上，例如(2 個(gè)物理，3 個(gè)化學(xué)，2 個(gè)生物)。這個(gè)比例來(lái)看學(xué)校的 IB 學(xué)生的每屆人數(shù)來(lái)定。一組里面都要圍繞一個(gè)特定主題，從 3 個(gè)學(xué)科的角度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以及分析，并展現(xiàn)給全校的學(xué)校老師，以一個(gè) fair 的形式進(jìn)行一個(gè)學(xué)術(shù)交流。這個(gè)成績(jī)占到 11 年級(jí)下的 10%的成績(jī)，并會(huì)成為 Group 4 月考的成績(jī)并轉(zhuǎn)換為 7 分制。而且，這個(gè)打分是一個(gè)組的，意思就是說(shuō)一個(gè)組里面的所有人都會(huì)是一個(gè)分?jǐn)?shù)。

　　對(duì)于期中期末考試來(lái)說(shuō)，難度不會(huì)高于月考。因?yàn)樗麄兊臋?quán)重占比實(shí)在是太高了，期中期末加起來(lái)是一個(gè)學(xué)期差不多 60%-70%的成績(jī)。當(dāng)然，大部分學(xué)校也都不會(huì)為難學(xué)生會(huì)盡可能地把題的難度稍微降低一點(diǎn)，所以分?jǐn)?shù)集中會(huì)在 6 分和 7 分段。在期中和期末如果出現(xiàn)4 分或者 3 分，那么這個(gè)學(xué)期的總評(píng)就會(huì)很危險(xiǎn)了。

　　大考最后的 IB 分?jǐn)?shù)是由 EA 和 IA 兩部分組成的。EA，external assessment，也就是外部評(píng)價(jià)，評(píng)定形式是學(xué)生十二年級(jí)下五月份的全球統(tǒng)考。IA，internal assessment，也就是內(nèi)部評(píng)價(jià)，評(píng)定形式是在十二年級(jí)下三月底或者是四月初的一個(gè) 2000 字左右的論文提交。IA和 EA 的比例大概是 7：3 或者是 8：2，視具體學(xué)科而定。最后再加個(gè) TOK，EE 的三分也就組成了最后的 45 分。

　　什么是The group 4 project?

　　The group 4 project是一個(gè)跨學(xué)科的活動(dòng)，所有IBDP理科學(xué)生都必須參加。目的是讓來(lái)自不同科學(xué)課程的學(xué)習(xí)者分析一個(gè)共同話題或問(wèn)題。

　　這種活動(dòng)應(yīng)該是一種協(xié)作體驗(yàn)，其中強(qiáng)調(diào)的是這種活動(dòng)所涉及的過(guò)程，而不是其成果。在大多數(shù)情況下，一所學(xué)校的學(xué)生將參與同一主題的調(diào)查。

　　在學(xué)生人數(shù)眾多的地方，可以將學(xué)生分成幾個(gè)較小的小組，每個(gè)小組都有科學(xué)學(xué)科的代表。每個(gè)小組可以研究相同的主題或不同的主題。也就是說(shuō)，同一所學(xué)?？赡茏鰩讉€(gè)科學(xué)項(xiàng)目。

　　學(xué)習(xí)IBDP第4科目組環(huán)境系統(tǒng)與社會(huì)(environmental systems and societies)課程的學(xué)生不需要參加The group 4 project。